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一般儿童对某些物体或情境,如黑暗、动物、传说中的鬼怪,死亡、登高、雷电等会产生恐惧,但这类恐惧程度轻、时间短,为正常情绪反应,不属于恐怖症范畴,一般意义的恐惧具有自我生存保护的生物学意义,是一种自我防御机制。而恐怖症则是其程度与外界刺激不成比例,且不因解释而消失;或病儿明知某些事物不存在危险,...
(一)发病原因儿童学校恐怖症与下述因素有关:1.重新回到学校难以适应 孩子得了一场病,或者发生了一场意外事故,在家休养了几周,重新回到学校,对很多方面难以适应。2.在学校受嘲笑,被轻视 在家里,他处处都得到欢迎,什么都不缺,但在学校缺乏交...
学校恐怖症可发生于各种智商水平的儿童,但女性多见,该类儿童参加学校活动,显得被动退缩,或者惧怕,一方面喜欢呆在家里,一方面又对落下功课极其焦虑不安,深深陷入矛盾之中,经常请求老师同意其离开课堂,尤其是要求去校医室看病,经常抱怨自己身体不舒服,却无躯体疾病的证据,该类孩子经常伴有焦虑不安,感到自...
(一)治疗 1.学校调整 调整学校环境,详细了解患儿在学校学习的困难是学习负担过重还是人际关系紧张,然后根据具体情况做适当的改进,也可以考虑换班和转学,使患儿尽快建立自信心。 2.家庭调整 在治疗过程中需要父母亲共同参与,调整家庭教育方式,改善...
胸部平片|颅脑CT检查|颅脑超声检查|尿常规|血常规|脑电图检查|
重视儿童心理健康问题,从小培养良好性格,及时解除心理问题。
诊断目前尚无标准化的诊断标准,主要从症状标准和社会功能受损情况去描述。1.学校恐怖症的症状标准(1)对到学校上学存在持久的恐惧,焦虑情绪和回避行为。(2)对到学校环境感到痛苦,不适,哭闹,不语或退出。(3)患儿...
易出现食欲减退,入睡困难,多噩梦,上课注意力不集中,可出现旷课,逃学,出现自主神经系统功能紊乱,表现呼吸急促,胸闷,心慌,头昏,出汗,呕吐,腹痛,四肢发冷,腹泻,尿频,尿急等等。
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